Umiejętności dziecka wynikają nie tylko z jego wieku, ale również z doświadczenia, które zebrało, im więcej eksperymentowania, testowania i wypróbowywania różnych przyborów i sposobów ich wykorzystywania, tym lepiej dla rozwoju malucha.
Najmłodsze dzieci zazwyczaj chwytają kredkę całą dłonią i rysują przypadkowe kreski, początkowo nie przejmując się, która krawędź kredki dotyka papieru. Kredki Baby są idealnie dopasowane do ich potrzeb: można je łatwo chwytać całą rączką, mają kształt ułatwiający trzymanie na różne sposoby i rysują całą powierzchnią. Radość rysowania w tym wieku polega na cieszeniu się z efektów ruchów rączki trzymającej kredkę. Dziecko obserwuje wyniki swojego działania, poznając zależność przyczyna – skutek, więc rysowanie kredkami, to dla maluszka zaawansowana nauka życia.
Dzieci w tym wieku rysują, angażując całą dłoń oraz obręcz barkową, nadgarstek jeszcze nie pracuje, dlatego tak ważny jest kształt i wielkość przyborów do rysowania. Chętnie eksperymentują, chwytając kredki Baby na różne sposoby, nieświadomie badając, który z ich jest najbardziej wygodny i jakie daje efekty podczas rysowania pierwszych kresek.
Kształt kredek pozwala dodatkowo ćwiczyć motorykę małą poprzez składanie kredek jedna w drugą.
W Maped pamiętamy o instynktownym dla dzieci sposobie badania świata przez wkładanie przedmiotów do buzi, dlatego kredki Baby zawierają wyłącznie przetestowane składniki i barwniki, są twarde i odporne na gryzienie, nie kruszą się i nie odłamują. Mimo że nie mają żadnych owijek, to nie brudzą i nie zostawiają tłustych śladów na małych rączkach.
Kredki dla najmłodszych dzieci od 1 roku życia, które dopiero uczą się chwytania. Idealne na pierwszy etap nauki rysowania, który polega na eksperymentowaniu i rozwijaniu koordynacji ruchowej.
Zestaw 4 kolorów farb w słoiczkach jest idealny do eksperymentowania i zabawy już od pierwszego roku życia dziecka. Zanurzanie paluszków w farbie, łapanie jej w dłoń i zaciskanie w piąstce oraz rozprowadzanie farby całymi dłońmi po dużej powierzchni to świetne zajęcia pobudzające zmysł dotyku. Podczas malowania kolistymi ruchami na dużej powierzchni dziecko ćwiczy nie tylko dłoń, ale również obręcz barkową, która początkowo jest angażowana podczas rysowania.
Farby mają idealną konsystencję do nabierania rączkami, dla bezpieczeństwa dzieci zawierają wyłącznie nietoksyczne składniki i barwniki, a dodatkowo są spieralne i zmywalne. Zostały przetestowane dermatologicznie.
Bezpieczne farby do malowania palcami dla dzieci od 1 roku życia.
Mogą nimi rysować dzieci od 1 roku życia, które chwytają całą dłonią, rysując pierwsze linie. Znaczenie ma specjalnie dobrana grubość i kształt kredki. Mimo że dzieci w wieku 1 roku nie ćwiczą jeszcze typowego uchwytu pisarskiego, grubą kredkę o trójkątnym przekroju znacznie łatwiej złapać małą rączką. Dzięki temu dziecko wkrótce nauczy się trzymać kredkę palcami zamiast całą dłonią.
W przypadku starszych dzieci trójkątny kształt ułatwia prawidłowe trzymanie kredki.
Druga ważna cecha, to właściwa miękkość kredki gwarantująca łatwość rysowania: dziecko cieszy się z efektów przesuwania kredką po papierze, a ta jest tym większa, im łatwiej jest kreślić wyraźne linie, tym bardziej że dziecko w tym wieku używa do rysowania całej ręki, aż po obręcz barkową, z wyłączeniem nieruchomego jeszcze nadgarstka.
Jak wszystkie produkty z kolekcji Early Age, kredki świecowe zawierają wyłącznie składniki i barwniki bezpieczne dla dzieci. Nie brudzą małych rączek i nie zostawiają na nich tłustych śladów.
Przeznaczone dla dzieci od 1 roku życia, które odkrywają i rozwijają swoją koordynację ruchową.
Flamastry Jumbo Early Age to grube flamastry do chwytania zarówno całą dłonią, jak i samymi palcami, które ułatwiają rysowanie dzieciom od 1 roku życia. Dzieci w tym wieku dopiero uczą się chwytania i rysują pierwsze, przypadkowe linie używając do tego całej ręki aż po bark, z wyłączeniem nieruchomego jeszcze nadgarstka. Starsze dzieci, które trzymają flamaster samymi palcami, stopniowo ćwiczą prawidłowy uchwyt pisarski i powoli uczą się rysować, używając nadgarstka.
Wielkość i trwałość końcówki flamastra pozwala na rysowanie pod różnym kontem, co jest bardzo ważne dla początkującego dziecka, które nie potrafi jeszcze precyzyjnie dostosować ułożenia ręki i siły nacisku na papier. Na początku wszystko jest przypadkowe, bo całe ciało dziecka wprawia się do rysowania.
Wyraziste kolory flamastrów pozwalają najmłodszym cieszyć się z efektów ruchów wykonywanych ręką, przez co uczą się, jak początkowo przypadkowe działania przekładają się na kolorowy ślad na papierze. Dzieci w tym wieku ćwiczą przede wszystkim swoje zdolności do sprawiania, by coś się działo, dopiero później przyjdzie czas na świadome rysowanie kształtów.
Kolejna ważna sprawa to bezpieczeństwo małego dziecka. Wiadomo, że najmłodsze dzieci badają świat, wkładając przedmioty do buzi, jeśli stanie się tak z flamastrami nie ma zagrożenia: zarówno obudowa, jak i tusz nie zawierają szkodliwych substancji, końcówka została mocno osadzona tak, aby nie można jej było wyjąć, a skuwka jest wentylowana.
Grube flamastry dla dzieci od 1 roku życia idealne do chwytania zarówno całą dłonią, jak i samymi palcami.
Dzieci w wieku 2 lat nadal nie są w stanie uzyskać dojrzałego uchwytu pisarskiego, ciągle łapią kredkę dłonią lub palcami i rysują, angażując staw barkowy zamiast nadgarstka. Gruba, trójkątna kredka pozwala im na stabilne trzymanie podczas rysowania niezależnie od tego, jaki rodzaj chwytu stosują. Dodatkowo wprowadzenie nowego przyboru do rysowania skłania dziecko do zmiany sposobu chwytania i wypróbowywania nowych ustawień dłoni podczas rysowania.
Dzieci w tym wieku zaczynają kontrolować tworzone z początku bazgroły: powstają rysunki pętelek i spirali, linie poziome i pionowe oraz pierwsze, niekształtne okręgi. Kolory kredek Early Age i miękki grafit zachęcają do działania i ułatwiają dziecku odkrywanie nowych możliwości.
W wieku 3 lat dzieci zaczynają rysować podstawowe kształty, poprawia się ich koordynacja ręka – oko, zaczynają coraz sprawniej trzymać kredkę palcami, udział barku zaczyna być zastępowany pierwszymi ruchami nadgarstka. Eksperymentowanie z ułożeniem trójkątnej kredki Early Age w dłoni prowadzi w końcu do wypracowania chwytu pisarskiego najlepszego dla dziecka tzn. takiego, który pozwala na optymalne użycie przyboru i wydatkowanie siły potrzebnej do rysowania, a następnie pisania.
Ołówkowe, trójkątne kredki przeznaczone dla dzieci od 2 roku życia.
Na początku drugiego roku życia dzieci zaczynają próbować używać jednocześnie dwóch rąk, co daje możliwość wykonywania dwóch różnych czynności, takich jak trzymanie kartki i cięcie nożyczkami. Dzieci chętnie testują nowe przybory, badając świat, ale jednocześnie nie zdają sobie sprawy z konsekwencji, mogą próbować ciąć nożyczkami ubrania, włosy lub wkładać je w różne miejsca, takie jak otwory gniazdek. Nawet jeśli wpadną na któryś z tych pomysłów, nożyczki Kidicut zapewnią im bezpieczeństwo: tną tylko papier i nie przewodzą prądu. Wytrzymałe ostrza z plastiku wzmocnionego włóknem szklanym świetnie tną papier, ale nie są w stanie skaleczyć, przeciąć skóry, tkaniny i włosów.
Waga nożyczek, wielkość i kształt uchwytów są dopasowane do wielkości i możliwości małych rączek dzieci. Wszystko by ułatwić dzieciom od 2 roku życia bezpieczną naukę cięcia nożyczkami.
Bezpieczne nożyczki stworzone specjalnie dla dzieci od 2 roku życia.
Nożyczki dla dziecka od 3 roku życia, które zaczyna naukę cięcia to nożyczki z dodatkowym ułatwieniem: odbojnikiem, który pomaga otwierać ich ostrza. Jeśli dziecko ma trudności otwieraniem nożyczek, warto sięgnąć po ten produkt, zanim wyćwiczy tę umiejętność. Kiedy odbojnik nie będzie już potrzebny, wystarczy przekręcić plastikowy klip i nożyczki mogą być dalej używane już bez tego ułatwienia. Nie musisz kupować dwóch par nożyczek, jeśli wybierzesz ten produkt 2 w 1.
Nożyczki Kidipulse podobnie jak Kidicut gwarantują bezpieczne używanie: nie przewodzą prądu, nie tną skóry, włosów i ubrań, za to doskonale tną papier. Są dopasowane wielkością i ciężarem do małej, dziecięcej ręki.
Nauka cięcia nożyczkami ułatwiona dzięki specjalnej budowie nożyczek.
Trzeba pamiętać, że dzieci rozwijają się w różnym tempie i dlatego warto dobrać i dopasować kredki, flamastry, nożyczki i inne produkty do ich możliwości.
Zbyt wczesne zmuszanie dzieci do korzystania z „dorosłych” przyborów może zniechęcić dziecko do ich używania, choćby dlatego, że zabawa będzie przynosić zmęczenie zamiast zaciekawienia i satysfakcji.
